敬候卓裁

意为恭恭敬敬地等候您的裁正。

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• 教学设计应重视对学习活动的研究
• 主题式班级叙事研究的探索
• “三阶段四环节”主题班会育人模型及其操作流程
• 基于选课走班的学科教师统筹安排
• 学校安全能力建设存在的问题与对策
• 未来学校的特征、构建及发展路向
• 普通高中实行分流教育模式研究
• 县管校聘教师流动政策的实施困境与破解路径
• 普通高中育人方式改革的方向、路径与生成逻辑
• 学校教育“麦当劳化”及其超越
• 读懂孩子，做适合的教育
• 群文阅读教学研究综述
• 洪宗礼写作教育思想的应用建构与实践
• 扩容有度　言意共生
• 浅谈民间剪纸图案的美术表现
• 让经典再生
• 初中美术教学中如何渗透思政育人理念
• 浅论教学设计的六要素
• 智慧教室与初中道德与法治课的融合之策
• 精心设计问题导学　促进数学深度学习
• 巧用变式　增效提质
• 紧扣单元目标　开展自读活动
• 课堂因校园故事而“生动”
• 融汇彼此特色　共创美好未来
• 自我效能感:农村教师专业发展的动力引擎