| 字词 | 教育 |
| 释义 |
白沙在涅， 不染自黑； 蓬生麻中， 不扶自直。／十室之邑，必有忠信。／十年树木，百年树人。／玉不琢，不成器；人不磨，不成道。／教妇初来，教儿婴孩。／学识何如观点书。／鸦窝里出凤雏， 粪堆上产灵芝。／囊里盛锥， 尖者自出。／败子回头便作家。／人田观稼， 从小看大。／谷要自长。／贼没种， 只怕哄。／若要长， 观后养。／羊群里跑出骆驼来了。／恨铁不成钢。／浪子回头金不换。／小时不禁压，到老没结煞。／好汉不怕出身低。／英雄出少年。／挨金似金，挨玉似玉。／各师父各传授， 各把戏各变手。／三年棟， 好造殿。 教育教诲培育，教导。《孟子·尽心上》：“得天下英才而～之。” 教导；教诲；教育jiàodǎo jiàohuì jiàoyù【同】 都可用作动词；都含有培育指导、启发诱导的意思。 哺育；教育bǔyù jiàoyù【同】 都可用作动词；都有培养的意思。 管教；教育ɡuǎnjiào jiàoyù【同】 都可作动词；都指长辈或指导者对晚辈或被指导者进行教导和启发。 教育jiàoyù❶培养人的过程；主要指学校对儿童、青少年进行培养的过程 教育jiàoyù❶ 〈名〉按照一定要求培养人的事业：义务教育│教育功在当代，利在千秋。 教育jiàoyù教导，启发，有时指对青少年的培养过程。 【教育】1 广义指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。狭义指由专职人员和专门机构进行的培养人的工作，即学校教育。2 使明白道理。 教育 教育培养人的一种知识传授活动。现代教育把教育分为广义和狭义两大类。从广义上说，凡是增进人们的知识、技能、身体健康，以及形成和改变人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校按一定社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。人的劳动力主要靠教育的培养和训练。教育活动在塑造文明、健全人，促进生产和社会发展方面的作用越来越大。普及教育、提高教育质量以及不断推动教育改革，是社会宣传的重要内容。 百年树人／春风风人／春风化雨／耳提面命／发策决科／高业弟子／躬先表率／河汾门下／诲人不倦／教学相长／教亦多术／科班出身／口传心授／苦口婆心／离经辨志／良师益友／良药苦口／屡教不改／明镜不疲／能者为师／潜移默化／青出于蓝／日省月试／孺子可教／如坐春风／深入浅出／声教远被／斯文一派／桃李盈门／桃李之教／陶情养性／陶熔鼓铸／顽廉懦立／顽石点头／万世师表／为人师表／无可救药／薪尽火传／循循善诱／言传身教／严师畏友／衣钵相传／一傅众咻／一树百获／一字之师／因材施教／引而不发／喻之以理／谆谆告诫／尊师重道／吃粉笔灰／打界外球／大课堂／红门生／开门办学／同参弟兄／野鸡大学／浇花要浇根，教人要教心／尽信书，不如无书／名师出高徒／身教重于言教／十年树木，百年树人／树不修不成材，儿不育不成人／响鼓不用重锤敲(快马不用鞭催，响鼓不用重锤)／严师出高徒／饱食暖衣，逸居而无教，则近于禽兽／宠子未有不骄，骄子未有不败／慈母有败子／弟子不必不如师，师不必贤于弟子／富贵之家，爱才过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣／教化之本，出于学校／教无常师，道在则是／利人莫大于教／人才为政事之本，而学校尤为人才之本也／生而同声，长而异俗，教使之然也／无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也／学问无大小，能者为尊／养不教，父之过；教不严，师之惰／一日为师，终身为父／有教无类／择师，不可不慎也／致天下之治者，在人才；成天下之才者，在教化；教化之所本者，在学校／子弟，不可把世间刻薄事故教他／子弟少年知识方开，须以端谨长厚养其心，为一生人品根基 教育 教育教(～训；～学；～材；言～) 育(～人；美～；体～；诲～) 养（养成） 另见：教师 教化1 讲授 教书 学生学习 练习 教育／家庭教育／教育方式 教育jiaoyu❶教导；启发：耐心～学生|～子女养成爱劳动的习惯|这是一种启发式的～方法。 教书匠／师长／宗师／宗匠／恩师／父师／夫子／师尊／师表／业师／座师／先师／讲席／园丁／西席／绛帐／舌耕／函丈／门客／教育工程师／灵魂工程师 教育（同）哺育 教训 教导 教诲 教养 教育jiào yù教导抚育：雨村听说，也纳罕道，“这样诗礼之家，岂有不善～之理。”(二·36)背父兄～之恩，负师友规谈之德。(一·31) 教育jiàoyù教导，培育。 教育jiào yù培养新生一代准备从事社会活动的整个过程。1846年梁廷枏《海国四说·兰崙偶说》：“亚勒弗勒……既复位，则设学校，兴教育，自为文，劝民重四业。”1899年张大镛《日本武学兵队纪略》：“炮工则十八个月给予证书，仍由教育总监部拨入联队充补二等军曹，半年后推升一等，递升曹长及特务曹长（名曰准士官）。”1902年吴汝纶《东游丛录·文部所讲》：“教员有奏任待遇、有判任待遇。判任月俸自十五圆至一百圆；奏任年俸自六百圆至二千圆。” |
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