【教导员】

即“政治教导员”(1886页)。

• 一蹴而就
• 一蹴而得
• 一蹴而成
• 一蹴而至
• 一蹴而蹴
• 一蹴而造
• 一蹶
• 一蹶不兴
• 一蹶不振
• 一蹶不起
• 一蹿很远的步子
• 一身
• 一身一体
• 一身一口
• 一身两头
• 一身两役
• 一身之元气足，则外邪不侵；一国之元气足，则外侮不凌
• 一身二任
• 一身二心
• 一身五世
• 一身五心
• 一身伴影，四海无家
• 一身作事一身当
• 一身做不得两件事，一时丢不得两条心
• 一身做不得两件事， 一时丢不得两条心。
• loaf's
• loam
• loamed
• loamier
• loamiest
• loaminess
• loaminesses
• loaming
• loamless
• loams
• loamy
• loan
• loan a painting/work of art etc
• loancapital
• loan capital
• loaned
• loan/facility/home loan/mortgage/overdraft
• loaning
• loanloss
• loan loss
• loannote
• loan note
• loans
• loan (sb) sth
• loanservicing
• 巧用前置性作业，提升初中化学教学实效
• 怎样轻松教好初中物理
• 趣味实验在高中化学实验教学中的运用浅析
• 导学寻问：初中数学“再创造学习”的应然之道
• 基于现状探究高中物理实验课
• 高中物理课堂导入的有效策略
• 高中化学教学中学生科学素养的培养探究
• 挖掘习题资源，培养物理思维能力
• 新课程理念下初高中物理教学衔接问题的探索与实践
• 高考化学分析视角下的化学课程实施理念探析
• 高中物理教学中如何激发学习者兴趣
• 高中生物有效教学策略
• 探究物理教学中学生科技创新意识的培养
• 探究高中物理实验教学中学生自主探究能力的培养策略
• 试论运用小组合作管理班级
• 初中化学情境教学的有效思考
• 高中生物阅读教学中图表阅读的教学策略研究
• 高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
• 研“冲突性”学导任务驱数学“高阶思维”
• 谈高中数学生态新课堂的构建
• 探究“层进式问题串”教学模式，演绎高中物理活力课堂
• 解析高中物理电学实验难点的应对策略
• 初中物理概念中的变式与迁移策略探析
• 运用演示实验突破高中物理教学难点的实践
• 高中数学古典概型问题分析解答的教学策略