一手难遮两太阳

比喻一个人招架不住两方面的攻击。

• 归林倦翼投林倦翼
• 归林归耕
• 归标
• 归栧
• 归根
• 归根到底
• 归根究底
• 归根究袛
• 归根结底
• 归根结蒂
• 归案
• 归桡
• 归档
• 归棹
• 归楚
• 归楫
• 归槽
• 归櫘
• 归款
• 归止
• 归正人员
• 归正弃邪
• 归正果
• 归正首丘
• 归死
• reroofing
• reroofs
• rerose
• reroute
• re-route
• re-routed
• rerouted
• rerouter
• rerouters
• re-routes
• reroutes
• rerouting
• reroutings
• rerubber
• rerun
• rerunning
• rerun/repeat
• reruns
• re's
• resaddled
• resaddles
• resaddling
• resailed
• resailing
• resails
• 提高语文教学效果的几点思考
• 统编《语文》七年级上册教学设想
• 探究式学习在语文教学中的应用
• 语文探究性学习的探索与尝试
• 探究式学习在语文教学的运用
• 联通无极限 组词是关键
• 细读，细说，咂摸语言的张力
• 谈谈《囚绿记》的教学重点
• 用“凝视”成就课堂的精彩
• 为学生搭建构思行文的“脚手架”
• 在阅读教学中培养学生的写作素养
• 写作情感的培养策略
• 微写作教学的实施策略
• 用多媒体优化作文课堂教学
• 例析新材料作文写作
• 关于作文教学策略的思考
• 初中作文教学难点及对策
• 作文生活化教学初探
• “枣子倭瓜并些野菜”
• 回归教材 以读促写
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• 选准突破口 推进作文教学
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• 作文创新性教学分析