摊饭

指午睡。宋魏庆之《诗人玉屑·中兴诸贤·陆放翁》：“东坡谓晨饮为浇书，李黄门谓午睡为摊饭。”宋陆游《剑南诗稿》二四《春晚村居杂赋绝色》之五：“浇书满挹浮蛆瓮，摊饭横眠梦蝶床。”

睡的时间

春日睡觉：春睡　春眠　春枕
白天睡觉：昼眠　昼寝　昼瞑　边韶寝　边韶懒
　中午睡觉：午睡　午觉　中觉　晌睡　晌觉　摊饭　昼寝
晚上睡觉：瞑眠
睡眠时间短：少寝

• 多摔一次跤，多抓一把泥
• 多攀
• 多故之秋
• 多数
• 多数人的意思
• 多数如此
• 多敲两遍锣
• 多敲锣
• 多文为富
• 多文采的样子
• 多方
• 多方交涉
• 多方会面作证
• 多方位
• 多方借贷凑集
• 多方劝谏
• 多方听取意见，了解情况
• 多方寻求答案
• 多方寻求答案，解决疑问
• 多方应酬
• 多方引用
• 多方引诱勾搭异姓
• 多方征引，广泛求证
• 多方拼凑、凑集
• 多方搜求，广泛考证
• president
• presidential
• presidentially
• presidents
• presidentship
• presidentships
• preside-over
• preside over
• preside over sth
• presiders
• presides
• presiding
• presift
• presifted
• presifting
• presifts
• presignal
• presignaled
• presignaling
• presignalled
• presignals
• preslaveries
• preslavery
• preslice
• presliced
• 例谈估算教学技巧
• 巧用学具，打造有效课堂
• 关于单位“1”教学价值的几点思考
• 抽象能力的开始
• 以“解决问题”为例谈如何创造性使用教材
• 数轴模型：优化数的教学的有力把手
• 基于小学数学核心素养开展猜想教学实践
• 数学课堂练习设计的四个关注点
• 立足问题情境，发展学生估算能力
• 从上位概念同化下位概念，经历有过程的研究
• “圆的认识”教学设计
• “植树问题”之两端都种的教学设计
• 面积概念该如何教……
• 比较之后，才能知道什么是真正的“比”
• 重新定义，才能辨明真假分数
• 要不要“数方格”
• 对“买几送几”问题的思考
• 以“平行四边形面积”教学为例谈学生能力的培养
• 顺学而教，让数学学习真发生
• 让“转化”成为课堂的“点睛之笔”
• 小学数学教学生活化的误区举隅及匡正策略
• 对“规律”失灵的思考
• 向“本外”延伸，让“数感”落地有声
• 计量单位英文缩写教学的实践与思考
• “数量关系”的教学不必犹抱琵琶半遮面