捧箒

见 【奉帚】。

• 典型报道方法
• 典型是类的样本
• 典型材料
• 典型案件
• 典型氛围
• 典型环境
• 典型环境中的典型人物
• 典型示范
• 典型音品
• 典奥
• 典妻鬻子
• 典婦功
• 典学
• 典守
• 典定
• 典宝
• 典客
• 典宪
• 典尽卖绝
• 典属国
• 典常
• 典干
• 典度雅制
• 典式
• 典当
• departing
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• dependancies
• dependancy
• dependant
• 浅谈高中英语阅读理解能力有效提高
• 关注误区问题 优化策略方法
• 音乐在英语教学中的妙用
• 英语教学用多元魅力睿智地吸引学生
• 让学生在和谐英语课堂情境中快乐地学习
• 活化活动情境 深化互动交际
• 英语教学中学生自我效能感激活之探
• 搭建平台 活化课堂
• 浅谈新课程理念下高中英语课堂教学的导入
• 农村高中学生英语自主学习能力的培养
• “Duty Report”在高中英语课堂中的有效应用
• 多元智能视野下高中英语课堂教学优化之谈
• 用调控策略培养学生英语学习自觉性
• 英语合作探究教学的几点思考
• 基于文本阅读，探索高中英语写作教学
• 高中英语写作教学问题及对策
• 如何有效地实施词汇教学
• 互动合作教学模式在初中英语教学中的应用分析
• 导而弗牵，授之以渔
• 巧设语境，提升英语词汇教学效果
• 初中英语阅读课教学方法浅析
• 初中英语教学中环境保护理念的渗透与实践
• 浅谈初中英语教学中渗透德育
• 浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性
• 巧用课前三分钟，扎实英语基本功