挤阵

〈隐〉台湾黑社会指群殴。

• 断线风筝有了牵线
• 断线鹞子
• 断线鹞子——再也不来
• 断织
• 断织劝学
• 断结
• 断络
• 断绝
• 断绝1
• 断绝2
• 断绝与人的一切交往
• 断绝与外界的交往
• 断绝与外界的任何来往
• 断绝与外界的联系
• 断绝书信往来
• 断绝交往
• 断绝亲戚关系
• 断绝亲族关系
• 断绝人事交往
• 断绝关系
• 断绝后嗣
• 断绝和人们的交往
• 断绝和延续
• 断绝嗣续
• 断绝外交关系
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• osteoporoses
• osteoporosis
• ostracise
• “左、右”教学设计
• 《只争朝夕，不负韶华》教学设计
• 浅谈小学数学作业设计策略与思考
• “妙趣横生”破解课堂低效难题
• 浅谈小学生语文学习习惯的培养
• 浅谈阅读教学中的提问策略
• 读古诗 拓想象 增能力
• 学生语言建构与运用能力培养初探
• 激发潜能 培养能力
• 浅谈阅读教学中的创新导问
• 文本特质：引领学生言语实践的向导
• 浅谈基于“意境论”的古诗词教学
• 故事类课文阅读价值浅析
• 大道至简：让文本特质教学落地生根
• 新纲要信息技术第二版新教材使用初探
• “智”中激“情”，“情”中启“智”
• 培养小学生数学纠错能力的策略
• 体验情感，训练思维，积累言语，学习表达
• 巧用电子白板　促进思维升华
• 疫情之下小学数学线上教学的实践与思考
• 重视培养思维能力　提高数学核心素养
• 无痕教育的有痕特征
• 搭建“对话”平台　追寻无痕教育
• 无痕之处有真味
• 以核心问题为驱动引领学生探究学习