挂懒儿guà lǎnr

一种长坎肩。

• 团鱼莫笑鳖，都是沙里歇
• 团鱼莫笑鳖，都是泥里歇
• 团黄
• 团黄粱子
• 囤
• 囤囤族
• 囤底上省不如囤尖上省
• 囤房
• 囤积
• 囤积居奇
• 囤积居奇以哄抬物价
• 囤积居奇的富商
• 囤积并待价卖出
• 囤积物品，贱买贵卖
• 囤积财物
• 囤积货物，待价而沽
• 囤粉族
• 囤粮
• 囤聚
• 囤草
• 囤货
• 囤顶上插旗杆——尖上拔尖
• 囤：
• 囥
• 囧
• kicked off
• kickee
• kick in
• kicking
• kicking in
• kicking-in
• kicking-off
• kicking off
• kick-in-the-pants
• kick-in-the-teeth
• kickish
• kickless
• kick off
• kick-off
• kickoff
• kick off something
• kick off sth
• kick off with
• kick off (with something)
• kick off (with sth/by doing sth)
• kick-on
• kick out
• kick out of
• kick-over
• kicks
• “错”中求“美”
• 在思辨中自主感悟
• 一年级计算教学的困惑及其对策研究
• 化抽象为形象 变被动为主动
• 以“对话”实现小学数学生态课堂
• 回归本质，谨防数学学习的思维“捷径”
• 借助“数形结合”，优化数学教学
• 小学生数学归纳推理能力培养之我见
• 作业面批：后进生转化的“利器”
• “情境数学”的生态建构
• 探寻数学“问学课堂”之道
• 数学课堂“动态生成”的问题凝视与策略建构
• 数学基本活动经验：一种不可或缺的数学素养
• 图式优学，无“微”不至
• 小学生运用数学语言解决实际问题的案例研究
• 借助直观模型，促进算理理解
• 将数学建模思想落到实处
• 例谈“尚简”的解题艺术
• 立足整体，抵达问题的本质深处
• 运用“三十六计”，巧解小学数学习题
• 把握小学数学复习教学的“三个度”
• 浅谈小学生数学自主学习能力的培养
• 借助数学课外活动 培养数学核心素养
• 借力“三度开放”探究设计，点燃课堂思维之花
• 以变导练，以练促学，以学致用