拿着蒲扇生炉子

煽风点火

• 王翚
• 王翦在频阳
• 王翦置田
• 王翰
• 王老
• 王老五
• 王老八
• 王老师讲语法
• 王老爷
• 王老虎抢亲
• 王老道求雨
• 王老道求雨——早晚在今年
• 王考
• 王者
• 王者以民人为天，而民人以食为天
• 王者兴起
• 王者兴起则必遇贤臣良将
• 王者得天下，有龙兴之象
• 王者所以得天下者，以得民也；得民者，以得其心也
• 王者教导民众的法则
• 王者治天下之法
• 王者的教化
• 王者的气象
• 王者香
• 王职
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• 初中数学深度学习的基本特征探究
• 初中生数学核心素养可持续发展的策略研究
• 聚焦核心概念，注重解题通法
• 数学生活化教学的探究
• 数学游戏在初中数学课堂有效融入的实践研究
• 初中数学分层教学初探
• “一轴两轮”课程体系构建与实施研究
• 培养初中生数学归纳能力“三路径”
• 培养初中生数学思维能力“三借助”
• 初中数学教学渗透“思想方法”的策略
• 培养初中生数学猜想能力的策略
• 循序渐进、重点提升三部曲
• 精心预设，生成精彩数学课堂
• 有效利用错误资源，打造精彩数学课堂
• 重视数学思想，提高解题能力
• 促进深度学习的问题驱动教学研究
• 如何在比较中实现有效教学
• 基于问题解决能力提升的初中数学探究性教学策略研究
• 数学素养视角下初中数学课堂教学研究
• 以悟启思，以思启智
• 培养运算能力，提升数学素养
• 立足课堂教学，培养创新意识
• 新课程背景下数学课堂教学的实践与思考
• 初中数学“问题串”教学的设计、实践与反思
• 信息化教学资源在中学数学教学中的实践运用与反思