拓蓝纸tà lán zhǐ

炭纸，复写纸。

• 谗毁攻讦
• 谗毁欺蒙
• 谗毁者之口
• 谗毁诽谤
• 谗毁阿谀的话
• 谗毁非议
• 谗沮
• 谗波
• 谗焰
• 谗狠
• 谗疵
• 谗疾
• 谗短
• 谗箭
• 谗臣
• 谗莠
• 谗蔽
• 谗蝇
• 谗言
• 谗言三至，慈母不亲
• 谗言为害极其严重
• 谗言佞语
• 谗言危害极大
• 谗言多可以混淆是非
• 谗言恶语
• hard²
• hard¹
• hare
• hare-brained
• harebrained
• hared
• harelike
• harem
• harems
• hares
• harhourless
• haring
• hark
• hark-back
• hark back to
• harked
• harker
• harking
• harks
• harlot
• harlots
• harm
• harm/damage sb's reputation
• harmed
• harmer
• “提问魔方”在小学语文课堂中的有效运用
• 参与竞争，尝试成功
• 浅谈层层递进式的议论文写作教学
• 试析初中作文指导的经验与体会
• 怎样提升文言文阅读教学的有效性
• 带学生进入阅读的世界
• 重视高中语文阅读教学
• 浅谈如何提升小学语文阅读课的“高效性”
• 高中作文讲评的思考及应对策略
• 初中语文略读课有效性教学例谈
• 培养阅读习惯，提高阅读能力
• 让学生成为学习的主人
• 在阅读教学中积累写话素材
• 如何立足文本把握其核心价值
• 如何在小学中高年级语文教学中突破重难点
• 在语文教学中培养学生良好的团队品质
• 阅读教学中尊重文本、超越文本
• 小学教师教育教学研究技能浅析
• 谈如何提高习作教学的效益
• 初中语文教学中存在的问题及对策
• 中学生作文心理规律探微
• 让立意推陈出新
• 初中语文阅读教学存在的问题及对策研究
• 对农村中小学作文教学的思考
• 利用课本提高阅读理解能力