拍大腿吓老虎

一点没用

• 庄遵审奸
• 庄重
• 庄重严厉
• 庄重严禁
• 庄重严肃，与众不同
• 庄重勤奋
• 庄重坚毅
• 庄重恭敬的样子
• 庄重恭敬的神色
• 庄重敬慎
• 庄重文雅
• 庄重朴实
• 庄重沉静
• 庄重的容止
• 庄重的容色
• 庄重的样子
• 庄重的誓言
• 庄重立誓
• 庄重而不放任
• 庄重而严肃
• 庄重肃穆
• 庄重谨慎
• 庄重静默
• 庄重高洁
• 庄长恭
• quasi-sympathetic
• quasi-sympathetically
• quasi-systematic
• quasi-systematically
• quasi-tangent
• quasi-tangible
• quasi-tangibly
• quasi-technical
• quasi-technically
• quasi-territorial
• quasi-territorially
• quasi-theatrical
• quasi-theatrically
• quasi-thorough
• quasi-thoroughly
• quasi-tolerant
• quasi-tolerantly
• quasi-total
• quasi-totally
• quasi-traditional
• quasi-traditionally
• quasi-tragic
• quasi-tragically
• quasi-tribal
• quasi-tribally
• 初中数学问题解决策略摭谈
• 于无疑处生疑，于细微处追究
• 以问导学，开启智慧之门
• 例谈“学材再建构”的智慧实施
• 聚焦中考折叠问题 提升数学核心素养
• 异曲同工，追根溯源，多题通解
• 纵横理念在几何解题中的应用
• 运用数学思维导图 实现章末复习有效化
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• 对初中数学学科核心素养培育途径的思考
• 基于初中数学教学，谈谈对核心素养的本源理解
• 提高初中数学练习的有效性
• 培养直觉思维，学会“跟着感觉走”
• 初中数学课堂分层教学
• 数学史融入初中数学教学的案例剖析
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• 微课用于初中数学教学的几点尝试
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