抠点

〈隐〉黑龙江等地犯罪团伙指扒窃。

• 甚得时谈
• 甚感
• 甚或
• 甚或至于
• 甚易毁坏
• 甚次中
• 甚殷
• 甚爱
• 甚爱必大费
• 甚爱必大费，多藏必厚亡
• 甚甜
• 甚生
• 甚美必有甚恶。
• 甚而
• 甚而至于
• 甚至
• 甚至于
• 甚远
• 甚雨
• 甚雨疾风
• 甚风儿吹到来
• 甚风儿吹到此
• 甚风疾雨
• 甜
• 甜上加甜
• cop out
• cop out of
• cop out (of sth)
• cop-outs
• co pout's
• copped
• copped-out
• copper
• coppered
• copperer
• coppers
• copping
• copra
• copras
• copresent
• copresented
• copresenting
• copresents
• copresident
• copresidents
• coprince
• coprinces
• coprincipal
• coprincipals
• coprisoner
• 看通透·做中学·讲明白
• 概念核心·模型建构·学习过程
• “多元表征”促进百分数意义的概念性理解
• 本期导读
• 让算法在理解算理中凸显出来
• “以生为本”的华丽转身
• 一年级新生“零起点”学“数”吗？
• 让学生经历“反问题”的思考
• 例谈提高数学实验教学的有效性
• 基于多元学习视角探寻微课应用策略
• “非对等信息”学习材料：促进数学思考不可或缺的有效载体
• 拓宽小学生数学学力发展的通道
• 多元表征学习：让数学学习深度发生
• 用“问题链”提升学生的思维素养
• 课堂转型后，教师怎么备课？
• 复习课练习设计的策略
• 设置认知冲突促进自主建构
• 紧扣核心要素促进问题解决
• 由学生的问题，引发“商不变性质”教学的思考
• 例谈高年级学生数学思维断层的成因与对策
• 关注游园设计彰显过程评价
• 混搭课堂，玩出精彩数学
• 计数器仅仅用于计数吗？
• 数学好玩玩好数学
• 让学生经历“给算式讲故事”的活动