抓火候

比喻抓住时机或等待恰当的时机。

抓火候

比喻抓住时机或等待恰当的时机。

• 百口莫辨
• 百口莫辩
• 百口莫辩百口不辩
• 百口难分
• 百口难诉
• 百口难辩
• 百句不迁，则唇吻告劳
• 百只麻雀炒碟菜——尽是嘴
• 百叶
• 百叶图
• 百叶窗
• 百叶箱
• 百司
• 百合
• 百合之乡
• 百合宫香
• 百合科
• 百合花
• 百合香
• 百吉
• 百君
• 百听不厌
• 百味
• 百味散
• 百味通
• immaturenesses
• immatures
• immaturities
• immaturity
• immeasurabilities
• immeasurability , immeasurableness
• immeasurable
• immeasurablenesses
• immeasurably
• immediacies
• immediacy
• immediate
• immediate boss/supervisor
• immediately
• immediatepossession
• immemorial
• immense
• immensely
• immenseness
• in the region of
• in the (right) ballpark
• in the right order
• in the saddle
• in the shape of sth
• in the short run
• 推开一扇门　进来一束光
• 合作办学应遵循基本规律
• 中英合作背景下职业学校的管理变革
• “5+1”国际化护理本科人才培养模式的实践探索
• 寻找中外合作办学运行机制建设的有效路径
• 职业教育：为走向幸福而存在
• 有序发展，先要厘清对真相的误读
• 改变“被失败”还有漫长的路要走
• 要将多元化成才之路落到实处
• 分类教育势在必行
• 让真诚悦纳扬起学生成长的风帆
• 转化中职学生“被失败感”的心理教育法则
• 增强职业学校的育人自信
• 职业学校应建立自己的“话语体系”
• 如何改变职校生的“被失败感”
• 高职扩招要坚守底线更要敢于创新
• 职业院校必须精准融入职业技能提升行动
• 职业学校要让家长选择不为难
• 基于深度备课的旅游课堂教学设计
• 加强法治建设 提高校企合作水平
• “适合的职业教育”应聚焦核心诉求
• 县域中职校转型发展例述
• 现代学徒制模式下职业素养培养现状及优化路径
• 职校学生职业素养的生成机制与培育路径
• 职业精神的逻辑体系及高职生职业精神培育模式