打喳喳儿dǎ chā char

低声说话，作耳语。

• 鹪鹌
• 鹪鹏
• 鹪鹩
• 鹪鹩一枝
• 鹪鹩借枝
• 鹪鹩巢林，一枝有余
• 鹪鹩心
• 鹫
• 鹫台
• 鹫堞
• 鹫室
• 鹫山
• 鹫岭
• 鹫岳
• 鹫峯
• 鹫殿
• 鹫类王国
• 鹫羽
• 鹫翎
• 鹫鹰
• 鹬
• 鹬冠
• 鹬蚌
• 鹬蚌争衡
• 鹬蚌持 渔人候
• conscience's
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• huge/enormous
• huge/enormous/immense
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• 多媒体与高中政治教学融合之“五味”
• 主题微视频“微润”学生成长
• “一例到底”：实践优势、实施原则与教学建议
• 思想政治课运用歌曲辅助教学的意蕴之美
• 关于教师说题策略的思考
• 简实：思想政治课教学应有的样态
• 高中政治议题式“活动课堂”路径探寻
• 活动型学科课程冷思考：误区、问题根源以及改进
• 《为学之道——中国先贤的核心学养》
• 中考命题策略的几“度”探索
• 2019年河南省中考道德与法治试题品析
• “综合性”考查在高考政治试题中的呈现和作用
• 高考政治辨析题三要素：立意·辨点·思维
• 70年马克思主义中国化的历史进程、实践场域与创新发展
• 统编《道德与法治》九年级上册教材修订说明与解读
• 《中国特色社会主义》教材编写心得与使用建议
• 素养视域下拓展性课程建设探析
• 初中历史与社会学科研学旅行实践探索
• 思辨：把探究引向深入
• 开展家风家规教育 培育学科核心素养
• 法律分析需严谨 逻辑推理要科学
• 从议题式教学到学科核心素养： 问题、思考和改进
• 深度学习中的心灵对话
• 为智慧生长而教的法治课教学微探
• “我国的社会保障”议题式教学设计及点评