嘉奖／嘉勉

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• 缭绕不尽的歌声
• 缭绕的烟篆
• 缭缝
• 缭缭
• 缭花
• 缭转
• 缮
• 缮修
• 缮兵昭武
• 缮写
• 缮写后发出
• 缮卒补乘
• 缮发
• 缮国公诰命
• 缮完
• 缮治
• 缮理
• 缮生
• 缮甲
• 缮甲厉兵
• 缮甲治兵缮甲厉兵
• 缮甲砥兵
• 缮画
• 缮缉
• 缮营
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• 基于应用型人才培养的《商务日语》课堂教学改革研究与实践
• 职高财会专业学生心理分析
• 以岗位能力培养为核心的数控车床编程与加工教学改革
• 以就业为导向的中职计算机教学策略探讨
• 论我国环境教育的存在问题及转变方向
• 漫谈我眼中的“苏式学子”
• 默会知识视角下对课堂教学的反思
• 浅析高校食堂标准化管理
• 论职业技能比赛影响下的建筑CAD课程教学改革
• 浅析中国法治构建的文化困境
• 吉林省高校中外合作办学过程中的学生管理研究
• 浅谈中等职业学校艺术教育的现状及发展
• 中医药传统精神：医学人学本质教育的题中之义
• 碎片化阅读对大学英语教学的调查研究
• 浅谈卓越工程师人才培养方案实施的相关保障
• 找准训练点，有效落实“语用”
• 浅议阅读与写作的有机融合
• 为阅读与审美同构共生而教
• 浅谈跨越式教学模式下低年段的小练笔指导
• 善用“反馈效应”，改进学与教
• 避免“虚化”，让课后习题“教学化”
• 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
• 语文课的寻“根”之旅
• 微阅读 深体会 真幸福 渐提升
• 小学语文阅读教学低中学段读写结合有效策略