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释义
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获悉
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获准
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随便看
依稀不明的样子
依稀,不甚真切
依等第班次等排列
依籍
依类
依类列举
依类推求
依类申报
依类选任
依红
依经
依经傍注
依经据理
依翠偎红
依苗草
依苗草、耳子草、散钱花、狮子头、乌供起、留支皮、凄凉冈、巴地虎、舅普子、柿子园
依草附叶
依草附木
依荷
依葫芦画瓢
依葫芦画瓢——全盘照搬
依葫芦画瓢——照样
依表
依计
依计而行
collaborated
collaborates
collaborating
collaboration
collaborations
collaborative
collaboratively
collaboratives
collaborativeworking
collaborator
collaborators
fortnight
fortnightlies
fortnightly
fortnights
fortress
fortresses
fortresslike
forts
forts'
fortuitous
fortuitously
fortuitousness
fortuitousnesses
fortunate
先秦文化的元素在陕北方言中的探索与应用
高中数学创新能力与高中数学教学
导入生活,延伸课堂
高中数学互动教学法的应用探究
浅析微视频在数学复习过程中的价值体现
新课改下高中体育教学的核心素养培养分析
新课程理念下初中物理教学有效性策略研究
从学科融合的角度培养学生时空观念的历史核心素养
小组合作学习在初中英语教学中应用的现状调查
问题导学法在初中数学教学中的应用
浅谈合作学习教学方式在高中化学教学中的应用
基于微课的翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用
乡土文化校本课程的开发原则
初中语文言语表达技能训练对核心素养的作用
新型的教学模式,课堂教学的多样化
高考语文文学类文本阅读的难点以及对难点进行有效解决的策略
示范性高中“国际语言实验班”办学模式探究
把握五个原则 注重四个阶段
把语文课堂“质疑”的权力还给学生
浅析初中语文教学培养阅读能力的方法和策略
在教学中培养学生历史时空观念素养之我见
历史课渗透创新精神的尝试
基于核心素养下的农村初中音乐教学
高中音乐教学中的情感教育策略研究
浅谈高中生物核心素养之社会责任
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更新时间:2025/4/15 13:39:06