老哥哥

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• 觞里的美酒
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• 觡
• 解
• 解·
• 解下印绶，辞去官职，回乡务农
• 解下印绶，辞去官职，回乡隐居
• 解下马鞍
• 解不了馋
• 解不开
• 解业库
• 解严
• 解义
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• “列举策略”教学三思
• 整体观照：在阅读教学中提升“四力”
• 统编教材“讲故事”练习指导策略
• 科学课堂如何促进学生的深度探究
• 由“方寸”之地，“迈”向数学思维
• 写作知识:从提炼到内化
• 交际语境下的活动习作教学
• 混合式教学：“整本书阅读”教学的一种路径
• 小学英语写作教学评价新尝试
• 用绘本教仿写
• 图形组织器在小学英语写作教学中的运用
• 指向思维提升的小学英语写作教学实践
• 非智力因素的心理学研究及其对小学数学教学的启示
• 提问策略在其他单元教学中的运用
• 例谈提问策略单元的教学
• 阅读策略教学的整体建议
• 旅行：一种新的课堂隐喻
• 以认知冲突驱动学习
• 在比较阅读中学表达
• 统编教材文言文的编排特点与教学范式
• 陶笛教学中的小游戏学习
• 做好“向导”，抵达美术课堂的“桃花源”
• 项目式学习中的创造性思维能力培养
• “儿童本位”观照下的道德与法治教学
• 儿童数学学习机制的内涵、要素与教学实践