【常住人口】

居住在某地区一定时间（半年以上）的人口。

• 长剑
• 长剑归来
• 长势
• 长势喜人
• 长势旺盛的样子
• 长勤
• 长勺
• 长勺之战
• 长包女
• 长十八
• 长单衣
• 长卷
• 长卿
• 长卿之赋，靡不秾丽工至
• 长卿之门
• 长卿壁
• 长卿壁立
• 长卿慢世
• 长卿才
• 长卿消渴
• 长卿疏慢
• 长卿疾
• 长卿病
• 长卿病渴
• 长卿空舍
• pentamethylenediamine
• pentanucleotide
• pentapetalous
• pentapolis
• pentapolitan
• pentarsic
• pentasepalous
• pentathlon
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• pentatonically
• penthouse
• penthoused
• penthouselike
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• penthousing
• pentices
• pent-up
• pentup
• pent up
• penultim
• penultimate
• penultimately
• penultimates
• penumbra
• penumbrae
• “谁应该先去洗澡？”
• 点击运算 链接思维
• 学习共同体：助力儿童多元发展
• 让数学知识自然生成的策略
• 经历模型生成过程，渗透模型思想
• 抓住核心知识 感悟数学的美
• 让学生经历概念形成过程的策略
• 比较思想在计算教学中的有效运用
• 巧用课本习题 促进思维发展
• 培养学生抽象思维能力的有效策略
• 开展数学活动 培养核心素养
• 培养审题意识 提高审题能力
• 第二课堂，原来数学还可以这样！
• 巧用空间观念 建立模型思想
• 我们需要怎样的教学分析
• 借助活动 化难为易
• 逐层深入，全面认识长方体特征
• 在多样化的数学模型中建构位值制
• 透析核心 探究本质
• 经历探究过程 掌握核心知识
• 数感就是要“数”出感觉来
• 在实践中建构 在归纳中感悟
• 在数学游戏中玩出“可能性”
• 在“感量”工具中体验“量感”
• 数学操作——知识有效建构之关键