巷窄遇仇人——狭路相逢

喻避也避不开。

• 规旋矩折
• 规景
• 规望
• 规条
• 规构
• 规格
• 规格制式
• 规格式样
• 规格，标准
• 规检
• 规模
• 规模、声势很大
• 规模、数量等很大
• 规模、格局的开创
• 规模、范围、程度等超过一般
• 规模声势大的群众运动
• 规模大或做批发的商店
• 规模大的战斗
• 规模大而气势猛烈的事件
• 规模大，仪式隆重
• 规模宏大
• 规模宏大华丽
• 规模宏大的作品
• 规模宏大，很有气势
• 规模小
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• baron
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• baron/magnate/mogul/tycoon
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• barques
• barrable
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• barrage
• barraged
• barrages
• barraging
• barred
• barred mitzvah
• 浅谈观课议课的策略
• 桃花源的世外、世内之辨
• 《游褒禅山记》备课札记
• 我读《辋川闲居赠裴秀才迪》
• 生态视野下，探微人文性语文教学
• 对症下药，让成语运用熠熠生辉
• 从“小口”入，探大境界
• 缘事生情 以境悟旨
• 回归原点，探寻诗意
• 简约表达：优化作文的关键能力
• 摭谈阅读障碍的形式、成因与对策
• 探究式阅读教学问题设计的原则
• 课文自主赏析五法例说
• 高中语文文本阅读的元认知能力培养
• 深入探究，把握文章精髓
• 看客：解读《孔乙己》的一把钥匙
• “当（dàng）”还是“当（dāng）”
• “参省”之“参”读音纠错
• 论“学思结合”对语文教学的启示
• 浅谈语文教学中教师应如何发挥其主导作用
• 语文的味道
• 儿童诗教是语文教育的有机部分
• 文本“教学解读”应有三种意识
• 中学语文课堂教学语言有效性探讨
• 谈问题式教学出现的问题及矫正