嵺

• 青蛙走路
• 青蛙跳井——扑咚
• 青蛙蹦到鞭梢上——不值得一摔打
• 青蛙遇田鸡
• 青蛙钻蛇洞
• 青蛟
• 青蛤
• 青蛾
• 青蛾淡扫
• 青蛾皓齿
• 青蝇
• 青蝇之玷
• 青蝇吊客
• 青蝇弔客
• 青蝇报赦
• 青蝇染白
• 青蝇案
• 青蝇梦
• 青蝇污白
• 青蝇点玉
• 青蝇点璧
• 青蝇点素
• 青蝇玷白
• 青蝇竞血
• 青螺
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• chat sb up
• 对教材一道练习题“生活化”的教学探讨
• 通过实验设计创新 发展学生物理核心素养
• 基于思维进阶的初中物理实验教学设计
• 中、澳高中物理教材结构比较研究
• 新旧鲁科版高中物理教材内容呈现的比较
• 高中物理“低级错误”的逻辑成因及解决策略
• 基于物理学科核心素养的专题教学策略
• 基于深度学习的“思维型”科学探究建构
• POE教学策略在物理教学中的应用
• 从“OECD学习框架2030”的能力指标视角谈我国义教物理课程发展
• 基于推理的“牛顿第二定律”教学思考
• 基于问题生成的“楞次定律”教学设计思考
• 利用微课导学实现高中物理知识的深度学习
• 物理概念教学中教材资源的融合与应用
• 基于模型建构思维的深度教学策略
• 电容器对交流电路动态变化的影响探讨
• 互感中副线圈电流的反馈作用与自感的基础性作用
• 采用新技术制作创新教具两例
• 自制单弹簧圆盘测力计
• 利用Multisim软件做高中电学仿真实验
• 基于LabVIEW的自感现象远程实验平台的开发
• 以人为本 精准施教 ——普通中学高中物理试卷讲评课教学现状及建议
• 凸显价值引领，注重基础性和应用性的考查
• 注重核心素养 体现学科本质
• 基于“做”中学教学模式的“滑动变阻器”教学微设计