岂不快哉

（同）不亦乐乎

• 连夜急行
• 连夜急速赶路
• 连夜赶
• 连夜赶回
• 连夜赶（干）
• 连夜，当夜
• 连大概的样子都不能见到
• 连天
• 连天匝地
• 连天烽火
• 连天继夜
• 连天连夜
• 连头夹脑
• 连头带尾
• 连头带脑
• 连头接脚
• 连头搭尾
• 连头搭脑
• 连头皮都刮下一层
• 连头连脚
• 连妇女儿童都知道
• 连姓什么都忘了
• 连姻
• 连娉
• 连娟
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• “趣引”学习立体图形，培养小学生空间观念
• 基于生活实际，提升小学生关键能力
• 如何培养小学生的数感
• 如何培养城乡结合地区小学生的书写习惯
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• 对小学语文口语交际教学基本方法的探讨
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• 浅谈用阶梯式教学方法培养学生的写作兴趣
• 多方位引领学生作文 提高小学生写作能力
• 学会赏评，提高学生习作能力
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• 在言语实践中提升语文素养
• 激发表达兴趣，培养口语能力
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• 小学英语高效课堂实践探索
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