山河容易改，秉性最难移

见“江山易改，禀性难移”。

• 加人数等
• 加仑
• 加以
• 加以兼之
• 加以原谅
• 加以惩罚
• 加以改变使进步
• 加以束缚
• 加以煽动
• 加以约束
• 加以约束，使不越轨
• 加以衬托或装饰，使原有事物更加美好
• 加价
• 加估
• 加倍
• 加倍偿还
• 加倍努力，勤奋刻苦
• 加倍地厚待和宠爱
• 加倍用功
• 加倍用功，自相勉励
• 加倍的工资
• 加倍的荣耀
• 加倍给予厚待和礼遇
• 加倍赐赏，重重处罚
• 加傍
• candler
• candlers'
• candlers
• candles
• candlestick
• candlesticks
• candling
• candm
• cando
• can-do
• can do no wrong
• candor
• can do sth in your sleep
• can do sth with your eyes shut/standing on your head/blindfolded
• candour
• candy
• candy-floss
• candyfloss
• candying
• candylike
• candys
• candys'
• cane
• caned
• canelike
• 学校教育应重视中华优秀传统文化的传承
• 十年一剑三秦名 三年黉门壮平生
• 1、2合刊
• 如何有效发挥几何画板的优势
• 微课制作与应用
• 浅析小学科学教学中的工程思维
• “做思共生”理念下综合实践活动课程建设
• 校本课程，美术教学立根之本
• 在英语课程建设中埋下核心素养的种子
• 积极开发校本课程 促进学生全面发展
• 渗透数学史，培养学生数学核心素养
• 做最好的自己
• 农村幼儿园微课题的研究方法
• 小学生数学预习习惯培养
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• 多元涵泳，让语感更“可感”
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• 法治意识素养在高中政治课堂中的落实
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• 开展体验式教学，培养数学核心素养