就坡上驴——正相当

借助坡的高低差骑到驴背上很容易。喻正合适。

• 衰落的路
• 衰落而灭亡
• 衰落而终止
• 衰落肃杀
• 衰落荒乱：凋荒 荒乱之末
• 衰落荒废
• 衰落萧索
• 衰落败坏
• 衰落鄙弱
• 衰落黑暗
• 衰葸
• 衰蓬
• 衰薄
• 衰衣
• 衰衰
• 衰谢
• 衰败
• 衰败1
• 衰败2
• 衰败之气
• 衰败凋敝
• 衰败变化
• 衰败憔悴
• 衰败时期
• 衰败昏暗
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• 提质强校，打造技能人才培养高地
• 招生即招工 入校即入厂
• 安徽省来安县高级职业中学：让学生在自主管理中快乐成长
• 先进理念引领 多维举措落实
• 浅谈学生干部的作用
• 职业学校班级文化建设之我见
• 关于中职校晚自修管理对策的思考
• 浅谈中职班主任工作的新思路
• 浅谈中职学校的班主任管理工作
• 技工院校二级教学计划和教学运行管理模式研究
• 新常态下技工院校应用型人才培养模式探究
• 服装教育与产业背景下的人才培养初探
• 关于当前职业教育改革的思考
• 构建“校企一体化”的教育模式
• 依托职业教育法 促进学校大发展
• 抓住机遇，提升内涵，促进技工教育全面发展
• 变革始于理念的转变
• 雄光漫道真如铁，而今迈步从头越
• 抓住机遇 突破创新
• 发挥自身优势 寻求创新发展
• 职业教育的发展有其规律性，职业教育法执法检查后，我们对学校办学应遵循的“规律”也有了更新的认识。在职业教育法执法检查后，我们要从以下几个方面加以改进。
• 发挥企业办学优势，打造技术技能人才培养航空母舰
• 做有特色、有内涵、有远景的职业教育
• 依托国际合作办学，探索职教新模式
• 期望与行动