二十九过年

小劲（进）

• 表示动作突然发生
• 表示动作突然而迅速
• 表示动作简便短暂
• 表示动作紧接
• 表示动作继续
• 表示动作频繁
• 表示动物量
• 表示勉强同意的语气
• 表示勉强达到某种程度
• 表示勉强过得去
• 表示十二、一百、五百的量
• 表示十分恳切
• 表示十分愤怒
• 表示十分有把握
• 表示十分确定
• 表示十分肯定
• 表示十分虔诚
• 表示十分高兴
• 表示协定、条约等订立后不久
• 表示厌恶
• 表示原因
• 表示原因或理由
• 表示又一次
• 表示友谊深厚
• 表示双方情形相似
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• 基于数字化富媒体教材的开发及推广
• 中职学校乡土文化德育资源的开发与利用
• 以学生个性化发展需求为导向的计算机基础分层教学的探索实践
• 浅谈异质互助式作业纠错在会计教学中的应用
• 技校公共课教学中工匠精神培育“四融法”
• 当前班主任职业道德方面存在的问题及对策
• 以社会主义核心价值观引领辅导员职业自信
• 新形势背景下中职学校信息化管理初探
• 基于创业实战的中职电子商务专业教学模式的实践
• 高职院校学生考试诚信问题及对策研究
• “互联网+”时代背景下的职业学校学生管理工作的创新研究与实践
• 基于“互联网+”背景下的中职电子商务创新创业人才培养的策略研究
• 学前教育专业学生职业能力培养浅析
• 依托行业协会创新技能人才培养模式
• 基于甪直特色小镇协同创新平台的模具装备产业人才培养浅析
• 中职烹饪专业新型学徒制人才培养模式探析
• 浅谈基于OBE理念“机械制造技术基础”课程的教学改革
• 船舶与海洋工程专业课程建设与改革的探讨
• 基于智能制造的模具课程教学改革初探
• 我国国有企业人岗匹配存在的问题及其对策
• 观念论视角中的教育观念
• 浅谈在职业技能鉴定操作技能考核中附加口试题的必要性
• 行动导向教学法在中职电子商务教学中的应用研究
• 学分制管理中职业院校教师校本培训的探究
• 事业、道德与爱心是教师职业素养的关键要素