富含fùhán

含有很多
　△ 橙子～维生素C。

• 长于花言巧语，搬弄是非
• 长于论辩，能说会道
• 长于说理而简明扼要
• 长于谋略
• 长于辩论
• 长于雄辩，游说
• 长云
• 长亭
• 长亭树 今如此
• 长亭短亭
• 长亲
• 长人
• 长他人志气，灭自己威风
• 长仰德徽
• 长份儿
• 长企
• 长休
• 长休告
• 长休饭
• 长伯
• 长住
• 长余
• 长使
• 长侍
• 长便
• give sb their money back/give sb a refund
• give sb (their) notice
• give sb their notice
• give sb the low-down
• give sb the right
• give sb the run of
• give sb the sack / get the sack
• give sb the slip
• give sb the third degree
• give sb the use/loan of
• give sb to understand
• give sb to understand (that)
• give sb to understand that
• give sb up; give up on sb
• give sb your word
• give somebody up
• give somethingout
• give somethingup
• give somethingup (to somebody)
• gives out
• give sth a boost
• give sth a lot of thought
• give sth a miss
• give sth a rub
• give sth a shake
• 在“综合”中建构在“实践”中积累
• 活用变式技巧创新教学过程
• 勤发问促思考求创新
• “画”里有“话”
• 课时学历案设计的实践与思考
• 借助测评改进“解决问题”教学
• 关注“回顾与反思”的不同视角
• 几何直观，助力问题解决
• 聚焦真实情境提升阅读能力
• 阅读理解：问题解决的起点
• 基于“解决问题”核心能力培养的教学研究
• 增强估算意识，规范中求创新
• 在有序操作中建构概念，在有效活动中积累经验
• 基于测查数据的“旋转”教学建议
• 春风化雨 自然生长
• 运用微平台，提升数学学习力
• 在“立”与“破”中绽放精彩
• 让创新意识在自由探索中生根发芽
• 小组合作纠错：提升数学作业讲评课的有效性
• 让数据分析观念的培养在课堂中落地
• 数学绘本：开启别样数学拓展教学模式
• 在绘本拓展教学中落实数学知识
• 原创数学绘本创作的实践探索
• 行胜于言：数学绘本的研发与教学
• 创设探究题组 自主解读算理