| 字词 | 实践 |
| 释义 |
认识；实践○认识rèn·shi（名）指人的头脑对客观世界的反映：～的感性阶段|～过程|辩证的～方法|从感性～上升到理性～。 ●实践shí jiàn（名）人们改造自然和改造社会的活动：～出真知|～是认识的基础|～的观点|～活动|～是检验真理的唯一标准|变认识为～|在～中得到证明。 实际；实践shíjì shíjiàn【同】 都能用作名词；都可以指客观的情况。 实践shíjiàn❶实行；履行 实践shíjiàn❶ 〈动〉在行动中履行计划、打算、承诺等：实践诺言│艰苦地实践。 【实践】1 实行；履行。如：实践诺言。2 亦称“社会实践”。人类有目的地改造世界的感性物质活动。马克思主义哲学的重要内容。认为实践是主观见之于客观的能动的活动，是人类社会发展的普遍基础和动力，也是认识产生和发展的基础和动力。生产活动是最基本的实践活动，此外还有阶级斗争、政治生活、科学试验等多种形式。实践具有客观性、能动性和社会历史性。 实践 实践人类能动地改造自然和社会的全部活动。“实践”一词在中外古代哲学著作中都已出现，但直到马克思主义哲学才给它以科学解释，并作为认识论、自然观和社会历史观的基本范畴纳入其哲学体系。马克思主义认为，实践是人类改造客观世界的物质活动，主要包括生产斗争、阶级斗争和科学实验等形式。其中物质资料的生产活动是整个人类社会生存和发展的基础，是决定其它一切活动的东西，因而是最基本的实践活动。实践概念总是与人的目的相联系，不具有主观目的的活动不是实践活动。把实践视作物质和精神活动的统一体，实现了人类认识史上的革命变革。在社会历史领域，实践概念的确立，对历史唯物主义的形成具有极为重要的作用。实事求是，从实际出发，以实践作为检验真理的唯一标准，是认识的根本路线，也是理论宣传应遵循的根本原则。 识见；实践◉ 识见shíjiàn 名 知识和见闻；见识。〈例〉～浅/ ～甚广/ 颇有～/ 此论甚合秦汉政治实际，颇具史家～/ 自瓮窥天，以瓢测海。喻～短浅。〈近〉见识。 闭门造车／闭目塞听／避世绝俗／便宜行事／躬行实践／久病成医／久经沙场／久炼成钢／困知勉行／量力而行／量体裁衣／临渊羡鱼／蜻蜓点水／身体力行／熟能生巧／徒托空言／研核是非／倚门傍户／亦步亦趋／尤而效之／照猫画虎／郑人买履／纸上谈兵／踵武前贤／综核名实／坐而论道／不着底／吃回头草／吃一节剥一节／闯码头／闯世面／干打雷／干营生／寻门路／峨眉内功少林拳——练出来的／皇帝做馒头——御驾亲征（蒸）／骑马逛公园——走马观花／眼过千遍不如手过一遍——贵在实践／有马不骑，有车不坐——练腿功／不入虎穴，焉得虎子／不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香／不受苦中苦，难为人上人(吃得苦中苦，方为人上人)／不受磨炼不成佛／不下汪洋海，难得夜明珠／不虚心不知事，不实行不成事／不遇盘根错节，无以别利器／不在被中眠，安知被无边／不撞南墙不知道墙硬，不尝梨子不懂得梨子酸／到处留心皆学问／读万卷书，行万里路／风险里出英雄，海浪里见好汉／钢铁要在烈火中锻炼，英雄要在困难里摔打／光说不算，做出再看／花盆里长不出栋梁，鸡窝里练不出翅膀／久练久熟，熟能生巧／烈火见真金／路遥知马力，日久见人心／千锤成利器，百炼变纯钢／千学不如一看，千看不如一串／前有车，后有辙／人在世上炼，刀在石上磨／事非经过不知难／熟读王叔和，不如临症多／小挫之后，反有大获／咬着石头才知道牙疼／要知山下路，须问去来人／与其喊破嗓子，不如做出样子／按图索骥者，多失于骊黄牝牡／不登高山，不知天之高也；不临深谿，不知地之厚也／不经一事，不长一智／不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之／操千曲而后晓声，观千剑而后识器／当家才知盐米贵／道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成／独有一言，愿献于君者，日行／方其知之，而行未及之，则知尚浅／及之而后知，履之而后艰／经一番挫折，长一番识见／倦立而思远，不如远行之必至也／力行而后知之真／路不险，则无以知马之良；任不重，则无以知人之材／论先后，知为先；论轻重，行为重／日与水居，则十五而得其道。生不识水，则虽壮，见舟而畏亡／行得一事，即知一事，所谓真知矣／行焉，可以得知之效也；知焉，未可以得行之效也／言之非难，行之为难／知之非艰，行之惟艰／纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 履行履行践 蹈（蹈履） 履行，实践 实行 实行施(施行；施为；施设) 履(履行；蹈履；践履) 服 体 修为蹈用 举行 遂行 演行 绩行 进行 践迹 另见：政策 施政 行动 实现 政策 计划2 履行，实践 履行，实践克践 另见：履行 实行 实践shijian❶将主张、诺言等付之于行动；实际地去做：他～了自己的诺言|这种主张，还没有谁～过。 实践（同）实验 实践shí jiàn改造社会和自然的有意识的活动。1890年《日本国志》卷二十一：“泰西诸国数百年来所研究、实践，编定兵制，法极精密。”1899年丁鸿臣《游历日本视察兵制学制日记》下卷：“本科课如豫科而加商品、商工地理、商工历史、经济学、统计学、财政学、民法、商法、国际法、商业学、兵操、商业实践诸学。”1903年汪荣宝等《新尔雅·释教育》：“动作行为存于现在之方面者，谓之实践。” |
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