D字头列车D zìtóu lièchē

即“动车组”。

• 献勤
• 献勤儿
• 献勤取宠
• 献勤取怜
• 献可
• 献可替不
• 献可替否
• 献吻
• 献呈
• 献唱
• 献地
• 献城
• 献奉
• 献好
• 献媚
• 献媚之态
• 献媚以取宠爱
• 献媚取宠
• 献媚讨好
• 献宝
• 献寿
• 献寿称觞
• 献尊
• 献岁
• 献岁发春
• nongaseousnesses
• nongases
• nongasses
• nongay
• nongayer
• nongayest
• nongays
• nongelling
• nongeneralized
• nongenerating
• non-generic
• nongeneric
• nongenerical
• nongenerically
• nongenetic
• nongenetical
• nongenetically
• non-genital
• nongenital
• nongenuine
• nongenuinely
• nongenuineness
• nongenuinenesses
• nongeometric
• non-geometric
• 浅谈小学语文教学中识字写字教学策略
• 小班化课堂教学的有效提问之我见
• 中学语文课外阅读教学“五步式”
• 浅谈古诗文教学的拓展与延伸
• 打造“双意”课堂，促进学生主动学习
• 初中口语交际教学现状分析
• 快乐教学法在小学语文阅读教学中的运用
• 基于“能力导向·快乐体验”视角下初中语文三年一体化综合性活动建设初探
• 放低身段，让孩子尽情绽放
• 拓展文本，延伸精彩
• 论诵读法在初中古诗词教学中的运用
• 中学语文写作教学观察思维训练
• 人教版高中语文教材中新闻作品的教学分析
• 如何进行记叙文教学
• 小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析
• 初中语文教学延伸阅读的策略探讨
• 小学语文教学如何培养学生阅读能力
• 对高职语文教学培养学生职业能力的探讨
• 思想品德教育在小学语文教学中的渗透
• 关于“主题”的几点追问
• 《狼和鹿》中对比教学实践个性解读
• 一生“悲”境，一文“悲”情
• 从“一句话”到“循环日记”
• 小学语文教学中德育渗透
• 关于高中班主任实施心理健康教育的深入思考