〔娙〕xíng

女子身材长而美。

• 病机
• 病来如奔马，病去如步行
• 病来如山倒，病去如抽丝
• 病来如山倒， 病去如抽丝。
• 病来有方救，人懒无药医。
• 病染膏盲
• 病染膏肓
• 病株
• 病根
• 病根儿
• 病根子
• 病案
• 病榻
• 病歪歪
• 病死
• 病殁
• 病殃殃
• 病残
• 病毒
• 病民
• 病民蛊国
• 病气
• 病泛漳
• 病渴相如
• 病源
• penultim
• penultimate
• penultimately
• penultimates
• penumbra
• penumbrae
• penumbral, penumbrous
• penumbras
• pen²
• pen¹
• pen-ˌpusher
• people
• people carrier
• peopled
• peopledom
• peopleintensive
• people-intensive
• peoplemeter
• people meter
• people mover
• peopler
• peoplers
• peoples'
• peoples
• peopleship
• 论语文教学中的美育
• 浅议学生创新能力的培养
• 语文教学与现实生活
• 浅谈逻辑思维的培养方法
• 让学生在语文教学中乐享“五味”
• 论如何培养学生的语文思维
• 在语文教学中培养学生的思维能力
• 在散文教学中提升学生的思维能力
• 论培养学生语文实践能力的有效途径
• 如何提高学生的语文学习兴趣
• 微言精义 贵在诵思
• 任务驱动型作文的“源”与“流”
• 任务驱动型作文的三个特征
• 读懂诗歌的四个步骤
• 让语文课堂诗意飞扬
• 论新课标下语文教学方式的转变
• 浅析微信公众平台下的“微写作”
• 提高学生课堂主体性的行动探究
• 寻觅评讲课的关键任务
• 谈重复教学法的灵活运用
• 高中语文模块化教学的常见问题及解决策略
• 基于“信息素养”的语文个性化学习
• 文人世界的竹韵清风
• 不畏浮云遮望眼 教学相长铸正道
• 如何丰富学生的写作素材