娃娃上街

哪里热闹到哪里

• 劲操
• 劲敌
• 劲旅
• 劲旅，强大的军队
• 劲曲
• 劲松
• 劲板板
• 劲果
• 劲柏
• 劲歌
• 劲正
• 劲武
• 劲气
• 劲烈
• 劲爆
• 劲用的不是地方
• 劲疾
• 劲直
• 劲硕
• 劲秀
• 劲秋
• 劲翮
• 劲舞
• 劲节
• 劲节高风
• union representative
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• unipivot
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• wacko
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• wad
• wadded
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• wadders
• waddle
• waddled
• waddler
• waddlers
• waddles
• 类比推理在高中数学教学实践中的应用
• 将数学史融入高中数学课堂
• 发展性理论下的高一数学概念课导入
• 关注细节，提升实效
• 良性数学认知结构及其教学思考
• 多元整合，促进生成
• 初探高中数学解题能力的培养方法
• 核心素养背景下高中数学抽象再思考
• 关注学生差异，分层实施复习
• 刍议初高中三角衔接教学
• 内容下移：数学教学一种可能的方向
• 基于活力课堂的有效对话研究
• 谈数学教学应当回归教材
• 以“对数函数”教学设计为例分析数学课堂提问原则及策略
• 让立体几何变得不再“立体”
• 课堂不是给予，而是唤醒
• 构造函数，突破难题
• 定积分放缩法证明不等式
• 一道竞赛题的另证与推广
• 巧借向量转化，优解直线与圆
• 例析高考数学试题与教材例习题之间的“变度”
• 高中数学概念研究型学习案例研究
• 挖掘教材深意，造就课堂韵味
• 践行“让学引思” 绽放教学精彩
• 以“逻辑顺序”为线索设置问题串接复习