文学的教育作用
文学的教育作用文学作品对读者思想上启迪和引导的社会作用。列宁说,优秀的文艺作品能够“教导人,引导人,鼓舞人” (埃森《会见列宁》)。文艺所描写的社会生活本身就包含着一定的思想容量,作家在选择、描写生活时,总是或隐或显地倾注了自己的爱憎感情和思想愿望,在他塑造的艺术形象中必然表现出自己的态度和评价,具有一定的倾向性。读者阅读文艺作品,不能不受到作者对生活的认识和态度的影响,肯定什么,否定什么,赞扬和效法什么,警惕和批判什么,特别是作品中正面主人公的行动和爱憎感情,常常对读者起到激励、鼓舞和引导的作用。 文学的教育作用,主要决定于形象本身的社会意义和思想倾向,一般地说,作家对社会生活的认识愈深刻,形象的思想倾向愈显明,道德情操愈高尚,其作品就愈能给人以强烈深刻的思想教育和积极的影响。
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