姗〔^◇姍〕shān

见“姗姗”。另见1259页shàn。

• 话脱口而出，因不加思索而说错了
• 话茬
• 话茬儿
• 话补
• 话要俗说才能传得远
• 话要说到心上，肥要追到根上
• 话言
• 话言话语
• 话讲得合乎道理
• 话论
• 话语
• 话语中隐隐透露的意思
• 话语信息
• 话语信息量
• 话语修辞学
• 话语冗长或重复过多使人厌倦
• 话语切分
• 话语刻薄，令人不舒服
• 话语前提
• 话语和说话的声气
• 话语啰嗦繁冗
• 话语基调
• 话语志
• 话语总体结构
• 话语意义
• digresser
• digressers
• digresses
• digressing
• digressingly
• digression
• digs
• digs'
• dig sb in the ribs
• dig sb/sth out (of sth)
• dig (sth) in; dig sth into sth
• dig sth up
• dig sth ↔ out
• dig sth ↔ up
• dig up
• dig-up
• dig²
• dig¹
• dike
• diked
• diker
• dikers
• diker's
• dikes
• dikier
• 设立任务情境激活初中地理课堂教学
• 合作探究在初中道德与法治教学中的有效运用
• 如何在初中语文教学中运用情境教学
• 核心素养下高中生物模型建构教学措施探讨
• 借对比式阅读，激发思维火花
• 小组合作 穿越历史
• 重视核心素养培养开拓高中语文阅读新思路
• 中考语文总复习教学策略及具体做法
• 初中地理高效课堂构建策略研究
• 基于学生能力发展的初中语文教学探究
• 初中物理实验教学现状分析和对策研究
• 核心素养下初中化学分层教学探究
• 浅谈信息技术与教育教学融合的举措与作用
• 信息技术在高中地理教学的应用
• 将心理健康教育融入美术鉴赏课中的实践探索
• 促进县城青年教师心理健康发展之我见
• 做一名有温度的“护花者”
• 浅谈中专生的班级管理新思路
• 高中班主任德育工作有效开展策略研究
• 柔性管理模式在高中班主任班级管理中的应用
• 新媒体网络环境下进行中职生思想政治教育的思考
• 基于提升数学核心素养的课堂教学模式的案例分析
• 基于“探究式教学”学生数学核心素养的提升研究
• 初中英语课堂中提升学生核心素养的措施探究
• 海洋意识在初中历史教学中的实践运用