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犹“大函”。对来信的敬称。《颜氏家藏尺牍·叶尚书方蔼》:“忽辱~,注念殷殷,愧荷交并,曷可言喻。”林则徐《与邵懿辰》:“即如~所论圜法,停铸减铸,非不可行。”林义光《与杨树达》:“两‘于’字之解释,张君尚在阙疑,今得~,至为感佩。”
不信仰伊斯兰教的汉民。
意指对方给予自己的教导、指教。“教”,即教益。多用于有身份、有影响的人。
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