夕阳工程xīyánggōngchéng

为老年人做的大事情。
　◇ 几年来，胡国赞先后向内地捐资一千万元人民币用于扶贫、赈灾、助教、支持“夕阳工程”、帮助实施春蕾计划等。(人民日报.1996.10.25)
　◇ 作为“夕阳工程”的养老机构，在今后肯定是“朝阳产业”。(人民日报.2000.12.4)

• 作为通道的台阶
• 作为，举动
• 作主
• 作主 做主
• 作主意 做主意
• 作乐
• 作乔
• 作书
• 作书画或写文章下笔迅速
• 作书画用的白绢
• 作书答复
• 作书致谢
• 作买卖 做买卖
• 作乱
• 作乱之事
• 作乱或盗窃的坏人
• 作乱犯上
• 作乱的人
• 作乱者，寇盗
• 作乱行诈
• 作乱，作恶
• 作乱，反叛
• 作了
• 作事
• 作事不时
• out-trade
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• out-turn
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• outvalued
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• out-values
• outvaluing
• 真实验，趣课堂
• 以经验为载体，推进学生的数学学习
• 数感——数学学习的基石
• 数学课堂教学中“情境创设”的冷思考
• 掀起“读与说”的盖头来
• “发现”，基于“MM数学教育方式”的课堂精彩
• “智趣数学”让数学走近儿童
• 开放式教学 丰富性涵养
• 实施有效前测 打造高效课堂
• 逻辑建构：绽放数学实验的理性美
• 好的教学是对学生困顿的深度回应
• 概念在经历中生成
• 编筐编篓 重在收口
• 学情前测：把握教与学落差的有效准绳
• 渗透数学思想 优化数学学习
• “导学活动单”
• 教学：有一种叫“师之所欲，勿施于生”
• 小学数学课堂立体化教学模式构建策略
• 构建快乐的数学课堂
• 发展学生数学思维策略谈
• 如何活化和培养小学生的数学思维能力
• “三学循环”，点亮小学数学主体之光
• 小学数学情境教学要学会搭载信息技术“快车”
• 善用“计谋”，开启小学数学情智课堂
• 打磨教学技艺，突出课堂实效