复音

见 “复合音”。

• 八辈子的老陈账
• 八辈子的老陈账——难说清
• 八辟
• 八达
• 八达四通
• 八达岭—十三陵景区
• 八进制
• 八 部
• 八都
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• 八采卢郎
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• 八门五花
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• 八阵图
• 八陲八区
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• 八零八碎
• 八面不着底儿
• 八面不讨好
• 八面不讨好（儿）
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• lose hope/give up hope
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• lose-it
• lose its colour
• lose its shape
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• 如何在初中英语教学中培养学生的文化意识
• 初中班集体建设的五项有效策略
• 构建学习型教师团队，促进青年教师专业发展
• 促进青年教师成长的动态分层评价体系研究
• 天津市滨海新区塘沽区域教师读书情况调查报告
• 我们是如何走向“轻负优质”的
• 中小学教师实施教育惩戒的影响因素与对策
• 新工科思维引导下的人工环境学教材改革实践
• 天津教育部门审批改革现状及推广价值研究
• 信息技术支持下的小学数学教学创新
• 互动教学法在小学数学教学中的应用探讨
• 小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透分析
• 数学史在小学数学课堂中的渗透研究
• 高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践
• 小学数学智慧课堂教学艺术及实践探析
• 小学数学“深度学习”教学模式分析
• 初中体育教学中学生体育素养的培养
• 温暖2020展望2021
• 甘南援教纪行
• 活动型思想政治课程教学设计的新探索
• 浅论多感官参与提升小学生审美能力
• 小学数学“以钝激睿”策略的实践研究
• 培养低年级学生养成验算习惯的实践策略
• 基于语篇的高中英语语法教学研究
• 如何在小学数学教学中培养创新意识