基友jīyǒu

〈名〉 买卖基金的人的互称。

• 大羹湆
• 大翁
• 大翰
• 大翻
• 大翻身
• 大翼
• 大老
• 大老倌
• 大老天
• 大老婆
• 大老子
• 大老官
• 大老爷
• 大老爷们儿
• 大老爷开恩——放了
• 大老田
• 大老粗
• 大老虎
• 大老远
• 大老难
• 大老黑
• 大考
• 大者
• 大者不伏小
• 大耋
• wraps
• wrap sb in cotton wool
• wrap sb/sth around sb/sth / wrap sb/sth round sb/sth
• wrap (sb/yourself) up
• wrap sth up
• wrap sth ↔ up
• wrapt
• wrap up
• wrap up/wrap
• wrap²
• wrap¹
• wrath
• wrather
• wrathest
• wrathful
• wrathfully
• wrathiness
• wrathless
• wraths
• wreak
• wreaked
• wreaker
• wreakers
• wreakful
• wreak havoc/play havoc
• 新编苏教版《科学》教材中主题单元的设计
• 新编苏教版《科学》教材的编写理念与设计思路
• 新编苏教版《科学》教材的解读与使用
• 声音
• 品读
• 以“四新”推进普通高中育人方式改革
• 立德树人落地生根的实践之道
• 让每一位学生主动健康地发展
• 助力每一个学生主动健康发展
• 用劳动教育筑牢立德树人的基石
• 新劳动教育编织儿童的生活之网
• 传承红色精神 践行立德树人
• 用红色精神点亮儿童生命底色
• “三全”共进 “五彩”并育
• 教学生六年 为学生想六十年
• 让生涯规划成为学生终身的能力
• 生涯教育：植入幸福生活的基因
• 重构育人体系 实践立德树人
• 把三颗“种子”播在每一位学生的心头
• 初中钢笔淡彩风景画教学的路径与方法
• 诗歌朗诵指导策略略谈
• 提高小学语文作文教学有效性策略探究
• 创设情景语境提升高中英语词汇教学效率
• 基于Scratch的高中生计算思维能力培养策略初探
• “三互”课堂研学模式下小学数学课堂的应用探究