回文格

即“回环格”，见该条。

• 謇谏
• 謇谔
• 謇谔之节
• 謇谔之风
• 謇谔匪躬
• 謇谔自负
• 謇鄂
• 謊
• 謋
• 謋然已解
• 謌
• 謌欢
• 謍謍
• 謎
• 謏
• 謐
• 謑
• 謑落
• 謑訽
• 謑诟
• 謑髁
• 謔
• 謖
• 謗
• 謘謘
• the day will come (when)
• the dead
• the death penalty
• the deceased
• the defence
• the definite article
• worn
• worn down
• wornness
• wornnesses
• worn off
• worn on
• worn out
• worn-out
• worn out, worn-out
• worried
• worriedly
• worried sick
• worried/worrying
• worrier
• worriers
• worries
• worrisome
• worrisomely
• worrisomeness
• 课堂中的四个教学策略
• 小游戏大功用
• 发挥游戏育人作用促进幼儿自主成长
• 让“朴素”走向“深刻”和“智慧”
• 幼儿园科学活动的教学策略分析
• “混”而有序 探索前行
• 教师的“辅助素质”
• 中国传统文化在教学中的有效渗透
• 课堂教学增效减负的策略
• 综合实践活动课程的区域推进研究
• 尊重规律建立信任 言传身教 敢于创新
• 发挥主体作用 运用直观手段 密切联系实际 注重多样趣味
• 提高自身素质实行差别管理完善评价体系
• 不良数学书写习惯矫正研究
• 以生为本，构建科学课堂教学
• 科学STEM教学中学生工程思维的培养
• 基于资源环境的学生劳动体验教育的实践研究
• “未来教室”中的创造教育
• 信息化教学 在数学课堂中的应用探讨
• 学生阅读兴趣与习惯的培养途径
• 部分农村小学生科学学习兴趣持久性培养策略
• 深化改革加强练习
• 学生在课堂上出现消极反应的应对策略
• 以人为本提升管理质量
• 数学思想方法 在教学中的渗透探析