出面／设法／匡助／匡弼／匡济／接济／存恤／赒恤／一臂之助／臂助／援手／请援／声援／奥援／后援／鼓吹／关说／金神／清神／大神／分神／费神／偏劳／仰仗／曲全／携带／相机／俟机／候机／待机／缓颊／借重／斡旋／转圜／疏通／将伯之助／将伯之呼／馈贫之粮／鼎力／棉力／棉薄／措置／勉为其难

• 鸟枪
• 鸟枪当炮用——尽力而为
• 鸟枪当炮用——派错了用场
• 鸟枪打兔子
• 鸟枪换炮
• 鸟枪换炮——今非昔比
• 鸟枪换炮——抖起来了
• 鸟枪换炮——越来越壮
• 鸟枪换炮——闹粗了
• 鸟歌
• 鸟母
• 鸟泊
• 鸟注
• 鸟焚鱼烂
• 鸟爪
• 鸟爪仙
• 鸟爱羽毛，人要脸皮
• 鸟父
• 鸟王
• 鸟生杜宇之魄
• 鸟用嘴取食
• 鸟用爪疾取
• 鸟男女
• 鸟疾飞声
• 鸟瘦毛长，人贫智短
• waverers
• wavering
• waveringly
• wavers
• waves
• wave sb off
• wave sth aside
• wave sth ↔ aside
• wave²
• wave¹
• wavier
• wavies
• waviest
• wavily
• waviness
• wavinesses
• waving
• wavingly
• wavy
• wax
• waxable
• waxed
• waxes
• waxier
• waxiest
• 新奇有趣的家庭小实验的开发途径的研究
• 浅议“少教多学”的思想在高中物理课堂教学中的应用
• 初中物理课堂有效“翻转”探究
• 关于人教版教材中确定平面镜成像位置方法的探讨
• 《闭合电路的欧姆定律》的教法研究与建议
• “内接法与外接法”的教学设计
• “声音的产生与传播”教学设计与学习兴趣培养
• 用好概念图 促初中物理相似实验的比较
• “定量探究双缝干涉实验”教学设计
• 实验引入 理论推导 环环相扣 步步为营
• 构建开放性式课堂让物理实验教学更高效
• 初中物理中考复习的策略研究
• 基于核心素养的物理高考立意的分析
• 讲做练有机融合提升实验专题复习效果
• 如何消除验证牛顿第二定律实验的系统误差
• 科学教育的人文性
• 再谈欧姆定律的适用范围
• 利用逻辑类比深化学生对物理量的理解
• 对一节“同课异构”课的思考
• 科学方法显化视角下初中《磁场》的教学
• 学科核心素养视角下的高中物理复习教学探索
• 试点区物理高考制度改革及其影响研究
• 浅析2001年高考（全国卷）物理压轴题
• 利用“辅助圆”巧解一类动态平衡问题
• 物理影视资源的开发与应用