树长千丈从根生，河流万里总有源

参见“树高千丈总有根，河流万里总有源”条。

• 别宥
• 别居
• 别居异财
• 别岁
• 别已数载，思何可言
• 别帅
• 别庄
• 别庐
• 别府
• 别开一径
• 别开堂奥
• 别开生面
• 别开町畦
• 别开蹊径
• 别开阡陌
• 别异
• 别张臭嘴
• 别弹了
• 别弹（谈）了
• 别径
• 别径奇道
• 别怀
• 别思
• 别怨
• 别恋
• untapered
• untapering
• untappable
• untapped
• untargetable
• untargeted
• untarnishing
• untarred
• untarried
• untarrying
• untasked
• untasseled
• untasselled
• untastable
• untasteable
• untasteful
• untastefully
• untastefulness
• untastefulnesses
• untastier
• untastiest
• untastily
• untasting
• untasty
• untattered
• 过程化考核在烹饪英语课教学中的实施和意义
• 试论中职文秘专业学生语文阅读审美态度的培养
• “认知法”与技工院校英语教学
• 浅谈生活教育理论对中职英语课堂教学的启示
• 视听说立体化教学在汽车英语课堂的运用
• 浅议如何在技校语文教学中渗透爱的教育
• 技校专业英语的课堂教学设计新探
• 合作学习竞赛法在职教英语课堂中的运用
• 职业技能鉴定质量管理体系建设的探索与实践
• 浅析技师培训急需解决的问题
• 中职体育教学的优化策略
• 浅谈体育教学过程中的运动安全教育
• 如何提高中职学校物理课堂效率
• 机械制图课如何引导学生入门
• 浅谈中职机械加工专业课程体系改革
• 对技师学院机械设计基础精品课程建设的几点意见
• 高职市场营销专业课程教学的创新思考
• 以“财务金手指”俱乐部为载体的会计第二课堂探讨
• 模具技师专业教学探讨
• 关于中职学校现代农艺技术专业项目课程建设的探索
• 中职专业教学资源库建设的思考
• 基于工作过程的中职染整技术专业课程体系构建研究
• 北京市工贸技师学院：举办意大利高级服装创意制版研修班
• 山西交通技师学院：获职业教育重点专业和实训基地建设项目
• 荆门市技师学院：再夺湖北省职业教育培训课题研究单位团体奖