哪样树开哪样花

比喻原因不同，结果也就不同。

• 能够识别并尊重有才德的人
• 能够轻而易举地办成某件事情
• 能够适应的才能生存
• 能够长久相好的朋友
• 能大能小
• 能大能小是条龙，只大不小是条虫
• 能大能小是条龙，能上能下是英雄
• 能奈
• 能字添四点
• 能孝养长辈
• 能守秘密，不乱说话
• 能官能民
• 能实现
• 能害人的鬼神怪异之物
• 能容人
• 能容天下之谤，乃能受天下之誉
• 能容小人，是大人；能处薄德，是厚德
• 能容纳、禁受的限度
• 能容纳不同意见的度量
• 能容纳许多人家居住的房屋
• 能宽容人的限度
• 能对难以区分的事物进行辨别
• 能尔
• 能尽朋友的情分
• 能屈能伸
• reinfluencing
• reinforce
• reinforceable
• reinforced
• reinforcement
• reinforcements
• reinforces
• reinforcing
• reinfuse
• reinfused
• reinfuses
• reinfusing
• reinfusion
• reinfusions
• reingest
• reingested
• reingesting
• reingests
• reingratiate
• reingulf
• reinhabited
• reinhabiting
• reinhabits
• reinherit
• reinherited
• 高中数学课堂提问策略探究
• 微课在高中历史教学中的应用浅谈
• 探究微课在初中化学教学中的应用
• 小学六年级语文课堂教学的有效性策略探讨
• 微课在农村高中历史课中的应用研究
• 信息化教学在小学数学课堂中应用分析
• 谈谈提高初中英语课堂教学效率方法和策略
• 信息技术环境下的农村小学数学课堂教学模式创新研究
• 提高小学数学课堂参与度的方法
• 依托课后习题优化课堂教学
• 从被动回答到主动提问
• 打造以学生为中心的课堂教学模式
• 探索微课在小学美术课堂教学中的灵活应用
• 微课资源在小学美术课堂教学中的应用研究
• 微课在初中物理教学中的应用研究(1)
• 课堂讨论法在初中物理教学中的应用
• 有效合作学习，提升课堂教学
• 小学英语课堂互动教学模式探究
• 微课在初中物理教学中的应用研究
• 解析创新初中数学互动教学的途径
• 微课模式在小学英语课堂教学中的应用
• 创新课堂教学模式，提升小学语文教学效率
• 微课在小学语文教学中的价值及实践
• 小学信息技术翻转课堂教学模式的探究
• 初中英语高效课堂中教师会话结构分析