吞气

〈流〉福建顺昌指死了。

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• 法理学教师的角色定位与素质养成
• 大学生深层学习的基本特征、影响因素及促进策略
• 中法合作工程师教学中实践与理论一体化探索与研究
• 大气科学类专业课程体系的构建与改革
• 强化育人导向 推进一流学科建设
• 基于学院主体的人才培养卓越绩效管理模式探索
• 实施“四项计划”做好“三项衔接” 协同推进乡村教师人才培养模式创新
• 家长委员会在高校人才培养中的地位和作用
• 本科工程教育：聚焦学生解决复杂工程问题能力的培养
• 我们需要什么样的通识教育
• 对我国工程教育专业认证十年的回顾与反思之一：我们应该坚持和强化什么
• 以文学的方式教文学
• “现代汉语”课程适当增加方言例证教学探索
• 基于“慕课”平台的生命科学类通识课程的教学变革
• 如何做好课程教学设计
• 美国研究生教育的学位类型特征及其形成
• 循数管理循证决策
• 基于学习者视角的MOOC教学评价与改进
• 地球系统科学国家级虚拟仿真实验教学中心建设
• 植入“复杂工程问题"的教学体系改革探索
• 地方综合性大学专业建设的思考与创新探索
• 清华大学首届语言学博士论坛举办
• 美国创新创业教育体系的建设与实施
• 整体工程观视野下的工程师和工程教育改革
• 整合式创新：多元法治人才分类培养的实践与探索