吃政府

〈流〉云南昆明指专用公款大吃大喝。

• 含气
• 含水
• 含水多
• 含水或像水的液体
• 含水洗口腔
• 含水的土
• 含汙
• 含汙忍垢
• 含污忍垢
• 含沙
• 含沙多的土地
• 含沙射人
• 含沙射影
• 含沙的土壤
• 含油的污垢
• 含油脂多的食物
• 含泪
• 含泪忍受悲痛
• 含浆
• 含涕
• 含混
• 含混其辞
• 含灵
• 含牙带角
• 含牙戴角
• formulated
• formulates
• formulating
• formulation
• formulator
• formulators
• form²
• form¹
• for nothing
• for nothing/for free
• for now/for the moment
• for now/for the time being
• forprofit
• for-profit
• for-real
• for rent
• forsake
• forsaken
• forsaker
• forsakers
• forsakes
• forsaking
• for sale
• for short
• forsook
• 大班建构区支持性环境创设的思考
• 构建开放课堂 丰富学习资源
• 助力新教师成长，学校管理需要务实
• 让学生在情感、灵性交融的课堂上享受快乐
• 关注“学”情，提高教学设计实效的关键要素
• 追求数学教学的无痕之境
• 感悟学习趣味 提升学生素养
• 探究式教学法在科学课的应用
• 联系生活 再现生活 走进生活
• 观察 沟通 陪伴
• 幼儿玩具“做中学”园本化的开发与实施
• 观察行为聚焦发展
• 在科学活动中渗透安全教育
• 新疆少数民族地区时间教学探究
• 项目化学习中儿童素养的深度生长
• 从“支持尊重”到“促进学习” 从“预设主导”到“愉悦创造”
• 激发兴趣 再现情境 教给方法
• 我园在课程游戏化改革进程中的三大亮点
• 幼儿行为差异成因分析及对策
• 数学课教学对学生科学精神的培养
• 幽默，班级管理的一剂良方
• 城乡协作，创新信息技术教学方式的变革
• 数学课渗透探究、应用和反思意识
• 特色项目促进学校文化建设
• 研究 管理 追求