可身儿kě shēnr

同[合身儿]。

• 长风破浪
• 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
• 长风破浪冲风破浪
• 长飘
• 长飞
• 长饰
• 长驱
• 长驱大进
• 长驱径入
• 长驱深入
• 长驱直入
• 长驱直入地进攻
• 长驱直突
• 长驱直进
• 长驱而入
• 长驱鼓行
• 长驾远扶
• 长驾远驭
• 长骨
• 长骨或扁骨周缘生的骨
• 长高
• 长髯主簿
• 长髻
• 长鬣
• 长鬣公
• penal code
• penal codes
• penalise
• penalised
• penalises
• penalising
• penalities
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• penalizable
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• penalizations
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• penalized
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• penally
• penalties
• penalty
• penalty clause
• penaltyclause
• penance
• penanced
• penanceless
• penances
• 巧用分层教学方法，提高初中数学课堂教学的实效性
• 新高考背景下创设多元生涯发展教育平台助力高中生生涯决策
• 培养问题意识，提升思维品质
• 顺应学情，研究教材，“慢”出精彩
• 游戏教学在小学音乐课堂中的实践研究
• 与学生“零距离”接触，培养良好的师生关系
• 促进课堂有效生成，成就无法预约的精彩
• 小学信息化教育与德育相结合的探讨
• 小学传染病健康教育的现况分析
• 贾生与文帝
• 浅谈批评学生的“艺术”
• 减轻小学生英语课业负担的策略研究
• 浅析小学数学教学中后进生转化的策略
• 初中历史课渗入媒介素养教育实践研究
• 小学班主任班级管理的创新探析
• 核心素养背景下中华文化融入高中英语教学的调查及建议
• 扩展国际视野，培养领袖气质
• 初中英语线上即时互动反馈教学模式在小组展示课中的应用
• 小学语文课堂教学有效提问研究
• 体验式物理实验教学情境创设的实践与研究
• 浅谈基于新教材的群文阅读教学价值与实施策略
• 浅谈在小学数学复习中思维导图的作用
• 让“小组合作学习”成为提高学困生成绩的“跳板”
• “阅读策略单元”教学策略初探
• 营造Story舞台鲜活的学练语境