叉杆

〈隐〉旧时北京淫业指妓院老板。

• 煮豆燃萁豆萁燃豆
• 煮豆燃萁，相煎何急
• 煮豆燃豆萁
• 煮酒熬糖，一辈子充不到内行
• 煮雪
• 煮食物
• 煮饭
• 煮饭要放米，说话要讲理
• 煮饺
• 煮饽饽
• 煮鹤烧琴
• 煮鹤焚琴
• 煮鹤爨琴
• 煲
• 煲手机粥
• 煲电话粥
• 煲粥
• 煲糯米
• 煲网
• 煳
• 煳爷爷
• 煳钵乱啃
• 煳钵子味儿
• 煳锅
• 煴
• smash up
• smash²
• smash¹
• smattering
• smatteringly
• smatterings
• sme
• smear
• smear campaign
• smear campaign/whispering campaign
• smeared
• smearer
• smearers
• smearing
• smears
• smear²
• smear¹
• smed
• smell
• smellable
• smell a rat
• smelled
• smellers
• smellier
• smelliest
• 小小线段图 力量大无穷
• 灵动设计 彰显异彩
• 倾听花开的声音
• 数形结合思想在教学中的渗透
• 西师版新教材问题解决内容的编写特色研究
• 由课堂生成疑惑，刍议人教版教材
• 智慧教学：奏响计算教学的有效乐章
• 浅谈数学猜想的课堂建构策略
• 学生：教学设计的起点
• 有效建构 积累体验
• 巧设“问题链”，引领课堂教学
• 例谈“情境串”在小学数学教学中的运用
• 摭谈数学教学中学生的主体参与
• “交互”让小学数学课堂更加和谐、高效
• 优化练习设计 构建高效课堂
• 有效切入，让数学教学更实效
• 多样化小结，丰富课堂教学
• 让学生爱上数学的制胜法宝——自制教具
• 教师，理性课堂“缔造者”
• 当前数学课堂需要关注什么
• 尊重学生，让简单的内容更具活力
• 让课堂散发数学思想的馨香
• 操作活动要为学生预留“生长”通道
• 活化数学现象 内化数学思维
• 巧妙设置练习 突破教学难点