鹦鹉遇见百灵鸟

又说又唱；说说唱唱

• 亲手写的字或画的画
• 亲手创建
• 亲手创造
• 亲手所写或所画的东西
• 亲手记录
• 亲手足
• 亲托
• 亲承謦欬
• 亲押
• 亲指
• 亲授
• 亲接谈笑
• 亲操井臼
• 亲支嫡派
• 亲政
• 亲故
• 亲故亲故，十亲九顾
• 亲敬
• 亲族
• 亲族的牵累
• 亲族，宗支
• 亲无怨心
• 亲旧
• 亲昭
• 亲是亲，财是财
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• result²
• result¹
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• resuppliers
• resupplies
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• 浅谈初中校长教学管理工作
• 小学语文教学中的“批注式阅读”教学
• 对话，促进学生思维的深度发展
• 践行智慧教育 争做智慧教师
• 贴近生活，抒发自我
• 智慧理答，让语文课堂变得更精彩
• “反刍式”让名著阅读事半功倍
• 初中古诗词阅读教学策略
• 浓浓书韵，朗朗笑声
• 用爱等待花开
• 墟里上孤烟
• 大年初一
• 家庭风波
• 谈老舍《离婚》
• 夏日即景
• 初中语文情境体验式阅读课堂的构建
• 合作学习偃贸踔杏镂目翁酶活跃
• 小议提高小学语文阅读教学质量的路径
• 小学低年级数学错题原因分析和“救错”对策研究
• 让情境设置打开数学的“大门”
• 问渠那得清如许，为有源头“四步走”
• 《观潮》以读促写教学探究
• 小学语文课堂趣味教学法
• “学科教学”与“立德树人”
• 微课在小学语文教学中的应用