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即颂
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即颂
即颂
就此祝颂。伊立勋《与刘世珩》:“匆此~著祺。”
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forestal, forestial
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forestless
不疯魔不成活
让学生爱上文言文
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抓深层阅读教学 促阅读能力提升
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初探初高中英语写作衔接教学方法
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支架式教学模式的“研究性”内蕴及其在阅读教学中的展现
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摭谈核心素养背景下思想政治课议题式教学实施策略
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核心素养视角下初中道德与法治课中学生科学思维培养策略
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更新时间:2025/3/15 23:04:45