即早儿jí zǎo

趁早儿，抓早儿。如：这事儿我看得～办。

• 长袂
• 长袍
• 长袍马褂
• 长袍马褂瓜皮帽
• 长袍马褂瓜皮帽——老一套
• 长袖
• 长袖善舞
• 长袖善舞 多钱善贾
• 长袖善舞，多财善贾
• 长袖善舞，多钱善贾
• 长袖善舞，多钱善贾。
• 长袖舞动的样子
• 长袤
• 长裙
• 长裳
• 长襦
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• 长见识
• 长规
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• 长言
• 长计
• 长计远虑
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• trichloroacetic
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• trickiness
• trickinesses
• tricking
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• trickled
• 试论数形结合在初中数学教学中的运用
• 核心素养理念下的初中数学课堂教学探究
• 基于翻转课堂的初中数学教学设计探讨
• 浅谈初中数学教学中情感教育的实施策略
• 奏响“四基”教学的音符
• 初中数学教学中课后总结能力及习惯培养方法研究
• 功夫在课外
• 浅谈如何通过“一三五”教学模式实现西藏班的高效课堂
• 好习惯，大进步
• 浅谈初中数学核心素养的培养策略
• 浅谈初中数学教学中如何培养学生的创新思维
• 如何提高学生学习初中数学的兴趣
• 核心素养视角下初中数学教学中思维策略的训练
• 初中数学教学的有效性思考
• 锐角三角函数中蕴涵的数学思想方法分析及对教学的启示
• SOLO分类理论应用于数学学习评价中的有效性研究
• 浅析初中数学渗透“思维导图”的策略方法
• 中职院校数学教学策略探析
• “互联网+”时代下翻转课堂在中职数学教学中的应用
• 中职数学“微课”的教学应用实践与思考
• 新时期背景下高中数学教学困境对策探析
• “APOS理论”指导下导数概念教学
• 基于问题链的创设，提升课堂效率
• 基于数学核心素养下的中学生空间想象能力培养的研究
• 浅析数学语言的内涵与数学教学语言的特征