削尖脑壳

往里钻

• r2022090420005720
• r2022090420005721
• r2022090420005722
• r2022090420005724
• r2022090420005725
• r2022090420005726
• r2022090420005727
• r2022090420005728
• r2022090420005729
• r2022090420005730
• r2022090420005731
• r2022090420005733
• r2022090420005734
• r2022090420005736
• r2022090420005737
• r2022090420005738
• r2022090420005739
• r2022090420005741
• r2022090420005742
• r2022090420005743
• r2022090420005744
• r2022090420005746
• r2022090420005747
• r2022090420005750
• r2022090420005751
• be composed of
• be composed of sb/sth
• be condemned
• be condemned to
• be conditional on/upon
• be conducive to
• be confined to
• be confronted with/by
• be connected/be related
• be connected with
• be conscious
• be conscripted
• be consistent with
• be constrained
• be cooped up
• be correct in saying/thinking etc
• be covered/drenched/soaked in sweat
• be covered in/with/by
• be crazy about
• be critical
• be cruel to
• be crying out for
• be cured
• be cut off/down in your prime
• be cut out for
• 作文多元化评价策略初探
• 作文教学要回归生活
• 任务驱动型作文“五法”例析
• 如何应对“新高考”模式下的作文教学
• 议论文学习点评价量表的功效
• 开展活动性写作的实践研究
• “任务驱动”策略在写作教学中的实施
• 话题作文指导之我见
• 创新思维 让作文教学推陈出新
• 记一堂讲练结合的作文讲评课
• 练就慧眼洞悉素材背后的“意思”
• 作文须有明确的读者意识
• 语文课究竟该怎么“讲”
• 朴实中的灵性：语文课堂上的明暗艺术
• 朴实：语文课堂的理想追求
• 趣引课堂 让古诗词焕发魅力
• 文学经典阅读与高中生语文素养的提升
• 论阅读教学高效课堂的策略
• 浅谈苏东坡“八面受敌读书法”在阅读教学中的运用
• 浅谈新高考形势下学生阅读修养的培养
• 高中阅读教学的几点尝试与思考
• 阅读教学目标设计中存在的问题及对策
• 现代诗歌教学策略探究
• 如何为幼儿创设语言交流的机会
• 语文教学中的“加减乘除”