刀靶儿dāo bǎ ér

见“把柄儿”。

• 豪爽的气概
• 豪爽秀俊
• 豪爽而善生财
• 豪爽而崇尚的义气
• 豪爽而讲义气
• 豪爽随和
• 豪爽，无拘束
• 豪特
• 豪犷
• 豪猛
• 豪猪
• 豪猾
• 豪王
• 豪甿
• 豪盗
• 豪盛
• 豪直
• 豪眉
• 豪着
• 豪矢
• 豪竞
• 豪端
• 豪竹哀丝
• 豪笔
• 豪管哀弦
• self-intensified
• self-intensifying
• self interest
• selfinterest
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• self-interests
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• self-interview
• self-interviews
• self-introduction
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• self-intruder
• self-intruders
• self-invented
• self-invention
• self-inventions
• 小学生解决问题策略的研究与分析
• 思维在场：让数学练习课再生长
• 在“猜想、证明与拓广”中积累数学基本活动经验
• 问题驱动
• 多角度思考：除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数
• 基于生活情境的中学数学课堂教学设计
• “四点突破”理念在初中数学数形结合教学中的应用探索
• 在探究中进行“三角形的内角和”的教学设计
• 例析八年级数学“将军饮马”模型中线段和的最值问题
• 创设变式习题教学营造高效数学复习课堂
• 概念教学：基于课程标准，注重目标导向
• 以生为本
• 课例：导数中的一类函数构造法
• 浅谈新课程理念下的小学数学课堂练习有效性的探究
• 探究微型实验在小学数学电教研究中的价值及设计
• 如何提高小学生的计算能力
• 小学数学课堂中学生自主学习能力的培养方法研究
• 小学数学教学中学生表达力培养研究
• 关于小学数学图形教学中学生动手能力的培养
• 小学数学教学中融入数形结合思想的方法探讨
• 微课在小学数学教学中的实际应用
• 小学数学教学质疑能力培养浅析
• 情理交融，让素养在分数结构化教学中落地生根
• 基于生活化教学的数学教学设计
• 在小学数学综合应用教学中渗透转化思想策略的探究