冰凌花

象征勇敢，顽强，迎接春天。

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• 广东省中学体育教师职业心理问题的调查及其干预对策研究
• 面向光伏产业的电气自动化技术专业“双元制”人才培养模式
• 以教学改革撬动职业教育发展的杠杆
• 让职业培训释放更多职教的“红利”
• 2020世界职业技术教育大会启幕
• 促进对口扶贫 加强学习交流
• 全国职业技术教育学科点联盟成立
• 关于合唱教学过程中相关问题的探究
• “未来课程”视角下中职声乐智慧课堂的构建实践研究
• 基于超星学习通在使用数控车床加工零件教学中的应用
• 基于在线课程的混合式教学探索与实践
• 体验式生涯教育在中职《企业会计实务与操作》的渗透
• 基于多学科交叉融合的中职电商专业《网店运营》课程教学模式研究
• 中职电子商务网上开店实践教学探索
• 基于STEM教育的双足行走机器人制作应用研究
• 基于教育云平台的对分课堂在中职计算机教学中的应用初探
• 巧用iSmart平台提高中职生课后英语作业布置的实效性
• 阅读课“图式理论”驱动与实践探究
• 中职英语口语的实境互动线上教学研究
• “碎片式微课堂”小程序在中职数学教学应用中的问题和对策
• 职业教育人才培养的基本原则
• 当代大学生培养与若干社会现象的关联与反思
• 谈现代学徒制教学质量保障体系的有效构建
• 大学生电商创业胜任力对创业初期经营状态的影响研究
• 新时代高职院校文化育人的路径构建