英语词汇inteferingly怎么读，是什么意思，单词翻译、读音、固定搭配用法和短语词组及例句-英汉双解词典

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单词	inteferingly
释义	☞ interfere☞ interfere
随便看	hoists hoist² hoist¹ hold holdable hold-a-brief-for hold against hold a job holdall hold-all holdalls hold all the cards hold back hold-court hold-down hold down a job hold (down) a job holder holderofrecord holder of record holders holdership holderships hold-fort hold-forth 虼蚤包网儿——好大面皮虼蚤性虼螂虽虽不好但自己觉得十分珍贵的东西虽不是曲，却要美听虽则虽劳而必无所获虽善铺叙，不若言切而雅虽困犹斗虽处暗室，如接大宾虽富贵，不以养伤身；虽贫贱，不以利毁廉虽拨不动虽是小技艺，却能取得大成就虽有亲父，安知其不为虎？虽有亲兄，安知其不为狼？虽有兹基，不如逢时虽有冒犯，也不隐瞒自己的观点虽有凶岁，必有丰年虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也虽有忧伤而深沉不露虽有挈瓶之智，守不假器，礼也。虽有智慧，不如乘势虽有智慧，不如乘势；虽有镃基，不如待时虽有智慧，不如乘势；虽有镃基，不如待时虽有智慧，不如乘势；虽有镃基，不如待时。高考作文：说真话，写真意，抒真情写“真话”，做“真人”：写作教育即育人立足文本开展写作教学实践运用语法分析标题，借助表格厘清要素阅读教学中评点主体的偏误与辨正指向思维发展的问题链设计研究在“变”与“不变”中透视人性的底色青春与人性的歌唱论《哦，香雪》中“铅笔盒”的作用求真，要辩证看待“理” 又见《促织》“上于盆” “互联网+”初中写作有效课堂构建策略探究 “大单元”视域下的教学设计与实践着眼立德树人，深耕学科特质溯本求源，向名著阅读更深处漫溯课外阅读对语文教学的价值以情境教学促进初中古诗词学习的实践与探讨统编本活动·探究单元的特点及教学建议批判性思维培养的三种应对基于提升核心素养的单元整合教学策略初探核心素养下的《雷雨》教学建议基于新课标的高中生命语文教学实践探究创造思维与语文思辨阅读教学例谈初中语文口语交际在线教学设计与实施策略批判性思维在中学语文教学中的运用

英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条，基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法，是英语学习的有利工具。